高中生怎样演绎话剧《呐喊》
时间:2023-11-22 04:59:47阅读:4519次泉源:禾客影视馆
人大附中分校戏剧实践课程学习效果展示——大型四幕话剧《呐喊》克日在国安剧院上演。整年级学生基于自己对鲁迅作品的阅读体会,在两个小时中演绎了阿Q、孔乙己、祥林嫂等众多经典形象,完
人大附中分校戏剧实践课程学习效果展示——大型四幕话剧《呐喊》克日在国安剧院上演。整年级学生基于自己对鲁迅作品的阅读体会,在两个小时中演绎了阿Q、孔乙己、祥林嫂等众多经典形象,完成了关于“希望”这一焦点主题的诠释。
戏剧实践课程是人大附中分校高中语文学科的特色课程,隶属于学校“三层五域”课程系统中的广域课程。广域课程着眼于学科大融合,通过对关联课程的整合、优化、重组,将差别学习群体联络为一个学习整体,从而真正突破学习的时空限制,实现学习的泛在化。
作为广域课程的代表课程,以整本书阅读为依托的戏剧实践课程已经开展了三年的课程研发和实践。在已往的两年中,驻足对鲁迅小说集《呐喊》和《彷徨》的阅读,两轮课程实践划分以“这与我有关”和“叫醒”焦点主题为引领,助力学生完成了话剧创作。今年,在既有用果的基础之上,学生连系生长体悟,将自己关于青年与社会关系的思索融入到作品阅读之中,形成了新一轮课程实践的焦点主题——希望。
戏剧实践课程通过真真相境的创设、挑战性使命简直立和体现性效果的驱动,引领学生实现一连性、进阶式学习探索,在助力学生告竣语文学科焦点素养的基础之上,也进一步作育了学生的审美情趣、修养了学生的家国情怀。现场观演嘉宾体现,戏剧演绎可以有用突破经典作品和学生生长履历之间的隔膜,引发学生阅读的内驱力。从学生的演出中,观众既可以“看”到他们关于鲁迅作品的深度明确,也可以“听”到他们与时代生长同频共振的青春表达。文/本报记者郭佳
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