视察历程中
，灯愕然地在优等生的布田武史的课桌里发明了被刀子之类的尖锐利器割开
，又用胶水粘补起来的字典。但厥后
，灯却又发明
，那本字典着实是和布田武史同年级的折本幸广。灯推理了一番
，以为布田武史要不就是一直被同砚欺压
，要不就是总是暗地里欺压同砚。 于是灯直接找到折本谈话。从折本那里
，灯得知
，布田武史总是冒充成一副很狷介的优等生的样子
，着实暗地里
，他总是以阴险的手法欺压其他同砚。灯以为这条线索很是主要
，就连忙汇报给了工藤怜子。而工藤则告诉她
，布田武史的父亲布田康彦和母亲则子已经向学校提出了巨额赔偿的要求。现在他们已经进入了应对这场诉讼的准备。 在怎样使用灯所取得的这份情报上
，灯和工藤怜子爆发了不同。最后
，由于之后就是上庭坚持了
，没有灯可以做的了
，她被调出了视察小组。而更让她沮丧的是
，由于她三番五次去学校找学生视察
，校方最先抗议
，使得灯在EMUZA里受到了伶仃。